为深入落实新课程理念中“科学思维”的核心要求，扎实推进冷冉教育思想在课堂教学中的深度应用，聚焦学生全面参与学习过程、激发思维活力、提升学习效率，12月17日，长海县初中生物学科片际研训活动在长海一中5G教室成功举办。本次活动以“遵‘五动’逻辑 激思维内趋力”为主题，采用线上线下相结合的形式开展，长海一中、长海二中全体生物教师现场参会，长海三中、长海四中、海洋岛学校生物教师通过线上方式同步参与。

活动内容丰富务实，紧扣主题层层推进。首先，全体参会教师集中观摩了孙岩芳老师执教的《从细胞到生物体》复习课。课堂上，孙老师精准紧扣“五动”逻辑设计教学环节，巧妙引导学生主动参与、积极思考，为参会教师呈现了一节兼具示范性与指导性的高质量复习课例。观摩结束后，线上线下教师围绕“学生主动参与、主动思考的有效策略”展开深度研讨，大家结合自身教学实践分享经验、交流困惑，在思维的碰撞中凝聚了教学共识。

活动最后，研训教师带来题为“遵循‘五动’逻辑，激活创新思维的内在动力”的专题讲座。讲座紧密结合冷冉教育思想核心内涵，深入剖析“五动”逻辑在生物课堂教学中的实践路径，为教师们优化教学设计、提升课堂教学实效提供了清晰指引与实操借鉴。

此次片际研训活动的开展，不仅为全县初中生物教师搭建了高效的交流学习平台，更明确了后续工作方向。下一步，生物学科将持续依据《生物课程标准》，聚焦常态课质量提升，推动冷冉教育思想与课堂教学深度融合，助力全县教育教学质量稳步攀升。