跨学科融合促创新  课例观摩研讨共成长

——初中信息科技学科“跨学科主题教学实践研究”研训活动纪实

为深入探索新课改背景下初中课堂跨学科主题教学的实践路径，提升信息科技教师的课程整合与教学实施能力，2025年11月13日，我县初中信息科技学科研训教师通过腾讯会议平台，成功组织召开了主题为“跨学科主题教学实践研究——课例观摩与研讨”线上研训活动。全县各初中学校的信息科技教师及课题组成员齐聚云端，共同参与了此次富有成效的研讨交流。

活动伊始，研训教师首先就省级课题《新课改背景下初中课堂跨学科主题教学研究》的第二阶段研究任务进行了详细说明与动员。明确了本阶段研究的核心目标、重点内容与实践要求，强调要将理论研究与课堂实践紧密结合，鼓励各校教师积极投身于跨学科主题教学的探索之中，积累可推广的实践经验与典型案例，推动课题研究走向深入。

紧随其后的课例观摩环节将活动引向深入。与会教师共同观摩了由长海四中学科教师精心准备并展示的跨学科主题教学实践课例。该课例巧妙地将信息科技知识与语文、综合实践、美术、地理等学科内容相融合，设计了真实、富有挑战性的学习任务，引导学生运用计算思维、数据分析、多媒体表达等信息科技核心素养解决跨领域问题。观摩过程中，课例所展现的创新教学设计、学生主动探究的学习场景以及信息科技作为认知工具与表达媒介的赋能作用，给与会者留下深刻印象，引发广泛共鸣与积极研讨，对教师们今后结合本校和学生实际开展相关实践提供了非常好的借鉴和参考。

观摩研讨结束后，学科研训教师对12月份的研训活动内容进行了初步布置和安排，为下一阶段的集中学习与交流指明了方向。同时，为进一步深化课题研究，活动还专门就下阶段跨学科主题教学课题研究的专题交流与研讨工作进行了详细分工，明确各项任务的责任人与时间节点，要求各参与教师要提前准备，深入思考，确保后续研讨交流的质量与深度，共同为提炼跨学科主题教学的有效模式与策略贡献力量。

本次研训活动紧扣时代脉搏与课改要求，内容充实，环节紧凑。不仅为全县初中信息科技教师提供了宝贵的学习与交流平台，更通过具体的课例观摩与前瞻性的课题研讨，有效提升了教师们对跨学科主题教学的理解与认识，激发了实践探索的热情。活动对于推动信息科技与其他学科的深度融合，培育学生的创新精神与实践能力，促进教师专业成长具有重要意义，为我县初中信息科技教育的高质量发展注入了新的动力。