精准施策冲刺中考 聚力研讨赋能备考

——长海县初中历史名师工作室开展中考历史开放性试题专题线上教研活动

为精准把握中考命题方向，破解历史开放性试题备考难点，落实立德树人根本任务与历史课程标准要求，依托工作室大单元教学核心理念优化九年级冲刺复习，2026年6月15日上午，长海县初中历史名师工作室通过腾讯会议开展“2026年中考开放性试题冲刺策略”主题线上教研活动。

眼下中考进入最后冲刺阶段，结合大连、辽宁沈阳等地近年一模、二模试卷综合复盘，历史开放性试题占比逐步提升，也是学生普遍失分、拉开成绩差距的重点题型。针对这一教学中的突出痛点，本次教研聚焦实战、靶向发力，各环节安排紧凑，为备考工作厘清思路、提供方法指引。

活动中，工作室主持人张银千首先作专题经验分享。他结合大连、沈阳两地模拟试题的命题特点与考查趋势，从四个方面展开细致解读：一是深入拆解出题逻辑，分析题型变化的深层原因，总结通用解题思路；二是紧盯中华优秀传统文化新增考点，结合典型例题梳理考查形式，明确对应的复习应对策略；三是梳理历年高频必考题型，按知识模块分类整理考点，讲解标准化答题规范与作答方法；四是围绕世界史相关设问，剖析国际视野类试题考查方向，归纳实用答题技巧。分享内容立足学科核心素养，紧扣中考实际，兼具理论性与实操性。

随后，张银千结合工作室深耕的大单元教学理念，对九年级后期复习工作提出意见。他建议教师打破碎片化复习模式，以大单元、专题化整合为抓手重构知识体系，让冲刺复习更具系统性，推动大单元教学理念真正融入中考备考全过程。

交流研讨环节，工作室成员结合本校复习开展情况积极发言，围绕开放性试题教学难点、答题指导技巧、大单元专题复习落地等内容分享实践经验、交流困惑想法，大家相互借鉴、取长补短，在探讨中凝聚教学共识。

活动最后，工作室理论导师战颖老师作总结点评。她充分肯定了本次教研活动的价值，梳理提炼了研讨中的核心备考要点。同时她着重强调，开放性试题考查的历史思维、学科素养与综合作答能力，并非仅靠九年级短期冲刺就能有效提升。全体历史教师要转变教学观念，不能将此类题型的训练与素养培养局限在中考复习阶段，而要提前布局，把思维引导、方法渗透、价值引领融入七、八年级新授课日常教学，做好学段衔接，实现循序渐进、长效培育。此外，她还结合全县历史教学整体情况，对下一阶段的教学与备考工作提出了合理化建议。

本次线上教研活动内容务实、导向明确，既为九年级中考冲刺指明了具体方向，也为全学段历史教学融合发展带来了新的思考。接下来，长海县初中历史名师工作室将继续立足县域教学实际，稳步开展各类教研活动，发挥示范引领作用，与全县历史教师一同探索教学提质的有效路径，扎实做好日常教学与中考备考各项工作，助力学生稳步提升、从容应考。