深研学科教学 精引课堂提质

——进修学校赴海洋岛学校调研指导反馈

4月20日-22日，进修学校教研员赴海洋岛学校开展物理、化学、英语、道德与法治、历史五学科教学调研指导工作，通过听课、座谈、查阅资料等方式，全面掌握各学科教学现状，精准把脉教学痛点，为后续提质增效奠定坚实基础。

    调研显示，各学科教学亮点突出、问题并存。物理常规教学扎实有序，课堂能推进教与学行为转变，但部分学生参与度不高、教师干预不及时；化学教学成效显著，基础夯实到位，一轮复习模式清晰，但考点研究仍需深化；英语教研氛围浓厚，教师注重知识与方法传授，课堂主体作用有待进一步发挥；道法备课扎实，知识梳理到位，知识整合与教研沟通需持续加强；历史教学与道法研讨紧密结合，但教案作用发挥不足、作业二次订正落实不到位，部分课堂主线概念构建薄弱。

    针对调研情况，教研员提出精准改进建议：物理持续优化“讲练结合、一点一清”复习模式，强化后进生辅导与实验教学；化学加强考点研究，深化一轮复习实效；英语推行“范文一材多用”，将课堂讲题机会更多让给学生；道法做好知识整合再现，抓实日常教学与教研沟通；历史强化教案应用与作业订正，构建学科主线概念，推进九年级真题训练与复习研讨。

此次教研员调研指导为海洋岛学校各学科教学注入了新思路、指明了新方向。学校将以此次指导为契机，聚焦问题整改，优化教学策略，切实把意见转化为教学提质的具体行动，推动五学科教学质量再上新台阶，为学生全面发展筑牢根基。

新闻作者：薛彩霞

新闻出处：长海县海洋岛学校

新闻摄影：潘  泰、王福娟