“好课标准”赋能“情知教学”

                 ————小学数学主题教研活动

为了进一步深入推进“一节好课标准”和“情知教学” 专题研究，同时构建 “教研员-名师骨干-学校教研组”三级教研新模式，2026年4月21日长海县小学数学主题“好课标准”赋能“情知教学”主题教研活动在四块石小学5G教室顺利开展。

活动伊始，县数学教研员对本次教研活动目的、流程及课堂观察重点进行详细说明，明确以“好课标准”为抓手，聚焦学生中心，深化情知教学实践。

活动中，教师们共同观摩本学期在四块石小学支教的大连大学附属学院（圣克拉校区）郑丽华老师执教《认识图形》一课。课堂中，郑丽华老师紧扣活动主题，将“好课标准”深度融入教学环节，突出学生主体地位，注重知识传授与情感体验的有机融合，充分展现情知教学理念，为在场教师呈现了一节高质量的示范课堂。

课后，以一年级教研组为主线，全校数学教师为成员，围绕“好课标准”赋能“情知教学”为主题开展深度研讨反思。参会教师结合课堂观察，交流本节课在落实好课标准、践行情知教学、凸显学生中心等方面的亮点，分享学习收获与教学启发，并结合自身教学实际探讨实践思路，研讨氛围浓厚。

随后，县数学教研员进行专业引领指导，围绕“好课标准”与“情知教学”两大核心，对本节课的优势予以肯定，精准指出课堂中存在的不足，并提出针对性改进建议，为后续教学优化指明方向。

此次教研活动，帮助教师进一步明晰“好课标准”与“情知教学”的实践路径，有效助力教师专业成长，对提升我校小学数学课堂教学质量、深化情知教学专题研究具有重要推动作用。

新闻作者：于佳

新闻出处：长海县四块石小学

摄     影：李媛