锚定“三新”改革 构建高效复习课堂

                       ——长海县历史名师工作室开展初三历史复习专题研训活动

为深入推进义务教育历史“三新”改革落地见效，破解初三历史复习教学痛点难点，提升复习课教学质量与备考实效，2026年4月8日，长海县历史名师工作室通过腾讯会议线上开展初三中国古代史大单元复习课模式研讨专题研训活动，全县历史教师齐聚云端，共研备考策略、共探教学新路。

本次研训紧扣“锚定‘三新’改革 构建高效复习课堂”主题，立足2022版《义务教育历史课程标准》核心素养要求，对接新教材编排逻辑与新中考命题导向，聚焦初三复习关键阶段，以中国古代史中华优秀传统文化板块为载体，探索大单元复习教学新模式。

活动伊始，工作室理论导师、长海县初中历史教研员战颖结合“三新”改革背景，明确本次研训核心任务与流程，为活动开展指明方向。在核心展示环节，工作室主持人张银千带来无生课堂展示与课标式说课两大实操示范。无生课堂以“初三中国古代史大单元复习——中华优秀传统文化”为课题，将旧教材主题整合、新课标素养落地、新中考情境对接深度融合，系统构建知识网络，凸显大单元复习课的核心特质；说课环节围绕“三新”适配逻辑，清晰阐述模式设计思路与九年级复习实施策略，为全体教师提供了可复制、可推广的复习课教学范本。

互动研讨环节，参会教师踊跃交流，结合自身教学实际，围绕复习模式亮点、本校复习进度、模式落地难点等问题畅所欲言，针对新课标素养评价方式、新中考复习应对路径等共性难题深入探讨、共享经验，在思维碰撞中凝聚教研智慧，破解教学困惑。

活动最后，工作室部署后续工作：要求全体教师撰写研训心得体会，深化学习成果；同时预告“同课异构”“新教材课例展示”两次后续研训活动，督促教师提前深耕课标、梳理教材，做好教研准备。

此次研训活动主题鲜明、内容务实、成效显著，不仅探索出适配“三新”改革的初三历史大单元复习课模式，更深化了教师对改革方向、命题趋势的理解，有效提升了教师复习教学能力。下一步，长海县历史名师工作室将持续聚焦“三新”教研主线，常态化开展精准化、实操性研训活动，推动大单元复习模式全面落地，全力助力长海县初三历史备考提质增效，推动全县历史教育教学水平稳步提升。